БукРивер создан для того, чтобы вы могли поменять прочитанную книгу на любую другую или просто подарить хорошему человеку, пока она не погибла под слоем пыли на вашей полке.
Как это работает Что вы хотите прочитать? Присоединиться к БукРиверу
Как это работает Что вы хотите прочитать? Присоединиться к БукРиверу
Поиск → Методика викладання математики в початкових класах
«Методика викладання математики в початкових класах», Богданович М.В., Козак М.В., Король Я.А.
ЗМІСТ
РОЗДІЛ І. МЕТОДИКА ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ
МАТЕМАТИКИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА НАУКА...................................................8
§1. Предмет і завдання методики початкового навчання математики......................8
§2. Методика початкового навчання математики та інші науки.............................. 11
§3. Методи наукового дослідження, що застосовуються в процесі розробки
методики викладання початкового курсу математики........................................ 13
РОЗДІЛ II. ПОЧАТКОВИЙ КУРС МАТЕМАТИКИ
ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ...................................................................... 17
§4. Освітні, виховні й розвивальні завдання навчання математики
в початкових класах.........................................................................................*........ 17
§5. Зміст початкового курсу математики. Аналіз програми з математики
для початкових класів.............................................................................................. 19
§6. Математична підготовка дітей в дитячому садку.................................................24
§7. Наступність у навчанні математики між початковими і 5—6 класами..............25
РОЗДІЛ III. ЗАСОБИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ
В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ..............................................................................27
§8. Підручник — основний засіб навчання математики
в початкових класах.................................................................................................28
§9. Предметне й табличне унаочнення. Використання структурних схем
і малюнків. Дидактичні матеріали.......................................................................... 28
§10. Інструменти, прилади й моделі, технічні засоби навчання .............................38
§11. Засоби зворотного зв'язку....................................................................................40
РОЗДІЛ IV. СКЛАДОВІ ЧАСТИНИ УРОКУ МАТЕМАТИКИ.
МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ............................................42
§12. Контроль, корекція та закріплення знань учнів................................................43
§13. Методика опрацювання нового матеріалу..........................................................60
§14. Закріплення й узагальнення знань учнів...........................................................73
§15. Огляд інших різновидів уроків математики
в початкових класах..........................................................
РОЗДІЛ І. МЕТОДИКА ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ
МАТЕМАТИКИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА НАУКА...................................................8
§1. Предмет і завдання методики початкового навчання математики......................8
§2. Методика початкового навчання математики та інші науки.............................. 11
§3. Методи наукового дослідження, що застосовуються в процесі розробки
методики викладання початкового курсу математики........................................ 13
РОЗДІЛ II. ПОЧАТКОВИЙ КУРС МАТЕМАТИКИ
ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ...................................................................... 17
§4. Освітні, виховні й розвивальні завдання навчання математики
в початкових класах.........................................................................................*........ 17
§5. Зміст початкового курсу математики. Аналіз програми з математики
для початкових класів.............................................................................................. 19
§6. Математична підготовка дітей в дитячому садку.................................................24
§7. Наступність у навчанні математики між початковими і 5—6 класами..............25
РОЗДІЛ III. ЗАСОБИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ
В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ..............................................................................27
§8. Підручник — основний засіб навчання математики
в початкових класах.................................................................................................28
§9. Предметне й табличне унаочнення. Використання структурних схем
і малюнків. Дидактичні матеріали.......................................................................... 28
§10. Інструменти, прилади й моделі, технічні засоби навчання .............................38
§11. Засоби зворотного зв'язку....................................................................................40
РОЗДІЛ IV. СКЛАДОВІ ЧАСТИНИ УРОКУ МАТЕМАТИКИ.
МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ............................................42
§12. Контроль, корекція та закріплення знань учнів................................................43
§13. Методика опрацювання нового матеріалу..........................................................60
§14. Закріплення й узагальнення знань учнів...........................................................73
§15. Огляд інших різновидів уроків математики
в початкових класах..........................................................
ISBN:966-7520-59-5
Расскажите друзьям об этой книге. Отправьте им эту ссылку
Мнения о книге
Мнений пока нет. Может быть Вы попробуете? ;)